人机对话背景下的初中英语听说教学设计——以Unit 1 My name’s Gina. Section A为例  

作　　者：徐会艳 

机构地区：[1]易门县龙泉中学

出　　处：《课程教材教学研究（教育研究）》2023年第9期17-19,共3页

摘　　要：云南省初中学业水平考试改革后,英语听力口语部分采取人机对话方式,以新课标、课程理念和课程目标为出发点,体现英语课程的工具性和人文性,即学会用英语交流和沟通,学会用英语做事,落实立德树人的根本任务。人机对话背景下如何开展初中英语听说教学?这给教师带来了巨大的挑战,英语教师教学思想和教学方式需要及时调整,教师必须在课堂中时刻关注学生听力、口语的训练和发展,从而更好地适应听力口语考试。笔者在一线教学中不断摸索,尝试借助课堂主阵地开展高频率、大密度的听说训练.

关 键 词：听说训练 立德树人 教师教学思想 课程理念 人机对话 课堂主阵地 新课标 课程目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]