地理学具制作与运用的策略  

作　　者：王晨光 

机构地区：[1]西安交通大学苏州附属中学,江苏苏州

出　　处：《中学地理教学参考》2023年第31期25-28,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：2020年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“具身认知理论下地理实践课程的开发与实施”(项目编号:2020JSQZ0142)的阶段性研究成果。

摘　　要：介绍了制作与运用地理学具的背景,总结了制作地理学具的策略:充分认识地理学具的价值;依据学情,选取合适知识点;分工合作,提高学具质量;巧用身边物品,提高制作效率;叠加透明图层,表现时空变化。同时,还提出了运用地理学具的方法,并展望了地理学具未来的应用前景。

关 键 词：学具价值 学具制作 学具运用 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]