运用phyphox程序的通电螺线管定量探究实验  

作　　者：潘军良 

机构地区：[1]浙江省慈溪市周巷中学,浙江宁波315300

出　　处：《物理教师》2023年第11期64-67,共4页Physics Teacher

摘　　要：通过自制螺线管,借助智能手机中phyphox程序的磁力计,用控制变量法定量探究影响通电螺线管磁性强弱的因素,让学生在实验中领会科学探究方法,培养学生的核心素养.

关 键 词：自制教具 定量探究 通电螺线管 phyphox程序 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434