以能力提升为导向的“中国民居”课程思政教学改革与实践  

作　　者：于晶淼 富强 肖木峰 潘新新 吴贝宁 

机构地区：[1]辽宁工程技术大学建筑与交通学院

出　　处：《房地产世界》2023年第19期58-60,共3页Real Estate World

基　　金：2021年辽宁省教改课题“基于成果导向的‘BIM技术应用’课程专创融合”(课题编号:辽教协[2021]254号);2022年辽宁省本科教育教改项目“基于‘互联网+’以能力为导向混合式教学模式探索及实践研究——以‘建筑物理’为例”;2022年辽宁工程技术大学建筑与交通学院教学改革项目“园林景观设计课程思政建设探索”。

摘　　要：在全课程育人背景下,专业课程思政是高校实现立德树人的重要途径。本文以“中国民居”课程为例,简要分析了专业课课程教学与思政建设面临的困难;在深入分析“中国民居”课程内容的基础上,从知识目标、能力目标等维度确定教学目标;通过重构“专题穿插式”教学流程,构建灵活多变的教学策略以及“全程多维度”的教学评价方式,持续深化教学改革,以期全面提升育人质量。

关 键 词：专业课程思政 中国民居 教学改革 育人质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]