《帝鉴图说》启示的学习中心叙事课堂构建——以“古代选官制度”的教学实践为例  

作　　者：顾颖潇 

机构地区：[1]海宁市高级中学

出　　处：《中学历史教学》2023年第11期32-34,共3页History Teaching in Middle Schools

基　　金：2022年浙江省教研规划课题“双线思辨:高中历史单元项目化学习研究”(课题编号:G2022174)的阶段性研究成果之一。

摘　　要：意大利历史学家克罗齐曾言:没有叙事,就没有历史学。位居“二十四史”之首的《史记》素有“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的美誉;古希腊历史学家修昔底德灵活地运用书信、对话体等叙事技巧创作了《伯罗奔尼撒战争史》。在中西方史学发展的早期阶段,重视语言表达与文学修辞的“叙事”技巧是史家们诠释历史的,几乎是最重要的策略之一。叙事不仅是一种古老的治史传统。

关 键 词：文学修辞 克罗齐 修昔底德 《伯罗奔尼撒战争史》 中心叙事 对话体 史家之绝唱 叙事技巧 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]