培行特色长效之路 助力实现共同富裕  

作　　者：雷道胜 

机构地区：[1]长兴县林城镇成人文化技术学校

出　　处：《中国农村教育》2023年第4期23-24,共2页

摘　　要：作为成校,我们的教育目标、教育对象、教育模式、教育方法等都有别于中小学,我们有技能培训、老年教育、青少年教育、扫盲教育、双证教育等等,不同的群体、不同的对象需求各不相同。成校在共富背景下,如何实现自身价值,这就需要我们的教育站位要高、内容要广、模式要新、方法要活、质量要高,这样才能聚集人气、赢得口碑、形成优势、谋得出路,助力共同富裕因此。如何行特色长效之路,助力实现共同富裕,下面结合学校焊工培训实际谈一谈自己的一些点滴思考.

关 键 词：青少年教育 扫盲教育 双证教育 焊工培训 老年教育 助力 技能培训 点滴思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]