短视频辅助化学教学初探  

作　　者：黄树雄 

机构地区：[1]潮州市湘桥区铮蓉中学

出　　处：《师道（教研）》2023年第11期145-145,共1页

摘　　要：短视频凭借其“短、平、快”的传播优势以及题材广泛、亮点突出的内容优势,正不断占领用户的碎片化时间并满足不同类型受众群体的特定需求,已经成为当下最具活力的内容传播方式之一。在这样的流行趋势下,如何利用好短视频将知识渗透于生活中,如何将生活呈现于课堂上,如何让学生在学习过程中保持兴趣并成就自身素养,成为我研究的一个方向。经过两年的尝试和总结,我大致有了以下几方面体会与收获。

关 键 词：短视频 保持兴趣 传播优势 自身素养 视频辅助 知识渗透 特定需求 受众群体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]