识英雄人物赏抒情特点——《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》比较阅读教学  

作　　者：张丽梅[1] 

机构地区：[1]泰州市医药高新区泰州实验中学,江苏泰州225500

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第43期57-59,F0003,共4页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：文章以《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》比较阅读为例,借助“概括事件、人物形象”“把握叙事、抒情特点”“学以致用,完成推介任务”三大学习活动展开教学。力求在比较阅读中,让学生深度理解文本,体悟作者情感,从而提升深度阅读文本能力,提高思维品质。

关 键 词：比较阅读 深度阅读 思维品质 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]