统编高中语文教材注释商榷二则  

作　　者：王明明 曾丽娟 文超群 

机构地区：[1]成都市新都一中,四川成都610500 [2]成都市新都区大丰小学,四川成都610500

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第44期67-69,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：统编高中语文教材经典名篇《劝学》《荷塘月色》中有两处注释值得商。通过详细考查古籍文献资料,对词汇溯源考证得出结论:将《劝学》中“声非加疾”的“疾”注释为“劲疾”意义晦涩,应当解释成声音洪亮;《荷塘月色》中的“顾步”不能注释为“不住地回视自己的动作”,应当解释成排。

关 键 词：《劝学》 疾 《荷塘月色》 顾步 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]