指向深度学习的高中思想政治教学策略探究  

作　　者：姜桥 李学锋[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院马克思主义学院,黑龙江牡丹江157000

出　　处：《学周刊》2024年第1期126-129,共4页Learning Weekly

摘　　要：高中思想政治课程肩负着培养高中学生历史眼光、国情眼光、辩证眼光、国际眼光的教学责任,将政治认同、科学精神等核心素养的有效培育作为主要教学目标。指向深度学习开展相应教学工作,可以提升教学有效性,加速教学目标实现。文章概述深度学习,对高中思想政治教学现状展开分析,指出目前教学存在的深度学习意识缺乏、教学内容整合度不足、依赖注入式教学手段等问题。同时,文章基于当下教学不足提出几点教学优化策略,以期为深度学习在高中思想政治教学的有效落实提供参考。

关 键 词：深度学习 高中 思想政治 教学策略 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]