遇见“摆烂”班级——精心再造“班级能量场”的价值引领实探  

作　　者：张亮 

机构地区：[1]浙江省宁波市海曙外国语学校

出　　处：《中小学班主任》2023年第21期4-7,共4页

摘　　要：两年前,我调入新单位,接手一个初二班级。据了解,这是一个“摆烂”班级,班级缺乏能量场,学生们一遇到问题就相互埋怨,班委不敢作为,相互推,到最后全班集体“摆烂”,如同一盘散沙。当了15年班主任,我深知初一如果没有形成凝心聚力的能量场,那么要想在初二再去营造是多么艰难。但事在人为,只有找准原因,看到学生的需求,智慧运用理念和方法,才能摆脱困境。

关 键 词：价值引领 班主任 能量场 事在人为 实探 凝心聚力 班级 理念和方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]