让每个孩子闪闪发光  

作　　者：朱国红 

机构地区：[1]江苏省南京师范大学附属中学新城小学南校区

出　　处：《中小学班主任》2023年第21期40-42,共3页

摘　　要：“双减”背景下,如何将教育提质增效,如何使每一位个性独特的学生都能在班集体中发光发热,值得深思。本文主要围绕学生个体全面、特色发展,以家校社协同育人为路径,以培养具备健全人格、责任意识的学生为目标,探讨打造同心协力、适性扬才的班集体策略,以供借鉴。

关 键 词：协同育人 班集体 学生发展 带班育人方略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]