大单元视域下的民歌教学探索——以“江苏民歌”教学为例  

作　　者：王欢 雷天胜 

机构地区：[1]江苏省苏州市教育科学研究院 [2]江苏省苏州市相城区黄桥实验小学

出　　处：《中小学音乐教育》2023年第12期6-9,共4页The Education of Music

摘　　要：民歌是中国民族音乐的重要组成部分,应当在小学音乐教学中得到传承与发扬。大单元教学兼具整合性和探索性,是以发展概念性理解为核心的教学方式。大单元视域下的民歌教学,通过梳理学习内容,明晰单元框架;剖析音乐特点,确定单元结构;围绕单元目标,创设学习策略,让学生对民歌有整体的理解和认知。

关 键 词：大单元教学 民歌教学 江苏民歌 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]