数字科技赋能幼儿体育教育的实践价值、现实困境与纾解路径  

作　　者：冯燕 王晓晓 

机构地区：[1]山西师范大学,山西太原030000

出　　处：《青海体育科技》2023年第2期62-66,共5页Qinghai Physical Education Science and Technology

摘　　要：近年来,幼儿体育成为教育界和家长圈的热门话题。随着大数据、人工智能等数字技术的迅猛发展,数字科技在幼儿体育教育中的应用得到重视,以赋能幼儿园体育教育并提升教学质量。本文采用文献资料法和逻辑分析法,探讨数字科技如何赋能幼儿体育教育,以及如何应对现实困境,提出纾解路径。我们旨在将数字科技科学化地应用于幼儿体育教育,从而促进幼儿的科学运动和健康成长。

关 键 词：数字科技 赋能 幼儿体育教育 实践价值 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]