参与性教学模式在农民教育培训中的应用策略  

作　　者：李宝亮 

机构地区：[1]博兴县良种繁育中心,山东滨州256500

出　　处：《农业工程技术》2023年第23期145-146,共2页Agricultural Engineering Technology

摘　　要：该文站在乡村振兴战略视角审视了农民教育培训工作,首先分析了参与性教学模式在农民教育培训当中的优势;其次论述了目前农民教育培训工作中现存问题;再次在前两个环节基础上形成了提升农民教育培训工作质量的对策,包括提高教育培训讲师综合素养、形成科学合理的培训资料、构建农民高度参与的教育活动、及时评价总结保证教育培训可持续发展。提出要围绕农民群体,让农民可以参与到教育培训内容制定、教学方法选择等环节中,让农民成为教育培训的核心对策。

关 键 词：参与性教学模式 农民教育培训 应用策略 策略分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]