小学数学交互式电子白板的整合教学  

作　　者：陆彩云[1] 

机构地区：[1]灌南县实验小学,江苏连云港223500

出　　处：《中小学电教（下）》2023年第11期79-81,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：随着科学技术的快速发展,交互式电子白板应运而生。与传统黑板相比,交互式电子白板具有明显的优势,如生动的图像、有趣的声音等。交互式电子白板集电脑、投影仪、黑板等设备的优势于一身,在小学数学教学中运用交互式电子白板,可活跃课堂氛围,提高课堂教学效率。运用交互式电子白板,可调动学生的学习热情,使学生主动参与到数学课堂学习中。运用交互式电子白板简化教学程序,减轻教师工作负担。有鉴于此,在小学数学教学中,教师要科学、合理地运用交互式电子白板,充分发挥交互式电子白板的优势,推动小学数学课堂的改革。本文分析了交互式电子白板的重要性以及运用策略,希望给相关教师提供参考。

关 键 词：交互式电子白板 小学数学 应用策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]