高中信息技术课程教学中计算思维培养路径探析  

作　　者：胡继波 

机构地区：[1]甘肃省天水市第三中学

出　　处：《甘肃教育研究》2023年第10期109-111,共3页Gansu Education Research

摘　　要：随着教学改革的不断推进,计算思维的训练成为培养高中生综合思维能力的重要内容。目前,信息技术课程已成为高中教学中最重要的计算思维培养路径之一,但在实际教学中仍存在对学科重视程度不够、教学资源匮乏等问题。本文对高中信息技术课程教学中计算思维的培养路径进行探究,并针对存在的问题提出具有实操性的改进措施,以供同行参考。

关 键 词：高中信息技术课程教学 计算思维 培养路径 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]