县域高中利用生涯规划教育助力乡村振兴的思考  

作　　者：梁丹 

机构地区：[1]涟源市第一中学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2023年第11期54-55,共2页

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划一般资助课题“‘政企院校村’五位联动共建乡村振兴人才培养生态体系路径研究”(课题编号:XJK19BFZ004)研究成果之一。

摘　　要：乡村振兴的关键是人才振兴,需要着力培育本土化优质人力资源,持续不断地增强乡村振兴的内生动力,从根本上解决乡村人力资源“空心化”问题,这是实施乡村振兴战略的必由之路,理应成为教育部门及中小学的共识与共责。县域高中作为县域基础教育的出口,应该合理利用生涯规划教育,培养本土化人才,助力乡村振兴。

关 键 词：生涯规划教育 乡村振兴 县域高中 人力资源 内生动力 中小学 助力 本土化人才 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]