一场游戏带来的风波  

作　　者：李培培 

机构地区：[1]河北省石家庄市第四十八中学,051430

出　　处：《班主任》2023年第11期45-46,共2页

摘　　要：“老师,小A哭了!”在一节团体活动课后,有学生向我报告。原来,在课上开展的“他人眼中的我”游戏中,老师要求学生在漂流纸上写出他人的优点并依次传递纸条。本意是想拉近生生关系,增强班级凝聚力,可小A在读完别人给她的评价后,竟把纸条撕烂了,还委屈地哭了起来。由于小A情绪太激动,我决定先带她去办公室平复一下心情。撕掉的纸条也一并拿走,用胶带恢复完整,一查究竟。

关 键 词：班级凝聚力 生生关系 老师 游戏 团体活动课 办公室 哭 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]