国家认同融入高校思政课教学探索  

作　　者：陈冬仿[1] 

机构地区：[1]河南工程学院,451191

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第43期52-54,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高校课程思政工作推进路径及实践”成果,项目编号:2019SJGLX558。

摘　　要：培养大学生国家认同,既是高校思政课建设的内在意蕴,也是促进思政课教学改革创新的现实需要。高校思政课兼具知识传授和政治情感培育双重功能,具有培养大学生国家认同的独特优势。为更好地增强大学生国家认同,在思政课教学中可以充分尊重学生主体地位、提升教师专业素养、依托社会实践等方式,探索更加适合新时代大学生特质的国家认同培养路径。

关 键 词：大学生 国家认同 思政课 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]