体育文化与思政教育协同发展探论  

作　　者：李新科[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第44期I0006-I0007,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：民族地区文化建设与社会治理研究中心重点项目“村民自治条件下少数民族体育文化耦合乡村社会治理研究”(项目编号:2020YJJD0006)阶段性成果。

摘　　要：体育运动公平、公正、公开的原则,能够激发学生的竞争意识、团队协作精神及不断超越自我的动力。思政教育旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生思辨能力和社会责任感。将体育文化与思政教育相融合,能够有效传递积极向上的社会价值观,并使其根植于每个学生的心灵深处。体育文化与思政教育协同发展,有助于增强国家意识和民族自信,营造健康的社会风气,实现个体全面发展。想要实现这些目标,就需要对体育文化与思政教育协同发展之路进行进一步的研究和探讨,采取行之有效的策略,以提供有效支持。

关 键 词：思政教育 民族自信 协同发展 团队协作精神 体育运动 人生观和价值观 超越自我 社会责任感 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]