个人写作习惯的培育——老生常谈之五十六  

作　　者：吴非[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学,210008

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2023年第11期5-7,共3页Research and Review on Education

摘　　要：课堂作文多多少少有一定约束,不可能成为自由的言说。如果无须别人评价,无须与他人交流,学生能否自由表达,取决于个人写作能否成为习惯。如果早一些培育这种习惯,让学生能保持自由写作的意志,他们今后的发展会有比较宽阔的前景。

关 键 词：语文教学 个人写作 习惯培育 自由空间 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]