完形填空测什么?--《二语阅读测评:基于完形填空的洞见》评介  

What do cloze tests assess?Review on Assessing Second Language Reading:Insights from Cloze Tests

作　　者：汪咏 黄晓琴 WANG Yong;HUANG Xiaoqin

机构地区：[1]重庆大学语言认知及语言应用研究基地/重庆大学外国语学院英语系,重庆401331

出　　处：《外语测试与教学》2023年第4期59-62,共4页Foreign Language Testing and Teaching

基　　金：重庆大学中央高校基本科研业务费项目(基础文科振兴类项目)“国内外有影响的语言测试一体化研究”(2021CDJSKZX07)的阶段性成果。

摘　　要：1.引言在我国各类外语测试(包括中考、高考等高风险测试)中,完形填空占有举足轻重的地位。国外的测试中完形填空使用率不高,但研究比比皆是(李筱菊1997);然而在中国完形填空使用频繁,但是早期研究很少。虽然近年国内针对完形填空题型的研究取得了一定的进展,但仍处于初始阶段,存在着理论基础薄弱和研究方法单一等问题(毛延生,张建丽2008)。Sadeghi教授撰写的《二语阅读测评:基于完形填空的洞见》一书梳理了近300篇关于阅读、语境和完形填空的文献,并采用混合式研究方法开展了完形填空效度的实证研究,对我国的完形填空研究具有重要的理论借鉴意义和实证研究范式参考价值。本文首先介绍该书内容,然后进行评述。

关 键 词：二语阅读 完形填空 外语测试 实证研究 混合式 测评 使用率 

分 类 号：H319[语言文字—英语]