高中生物学教学与生态文明教育的整合策略研究--以新人教版“生物与环境”为例  

作　　者：孟崴[1] 

机构地区：[1]赤峰学院,内蒙古赤峰024000

出　　处：《中学生物教学》2023年第32期4-6,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：赤峰学院青年英才项目(课题编号:CFXYYT2208);2021年内蒙古教育厅项目(课题编号:ZSZX21081)。

摘　　要：以新人教版高中生物学选择性必修2“生物与环境”为例,从教学目标、教学内容、教学过程和实践活动四个维度详细探讨了高中生物学教学与生态文明教育的整合策略,以提升学生的生态文明素养,实现生物学课程的育人价值。

关 键 词：高中生物学教学 生态文明教育 整合策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]