高校初任导师的角色适应类型及其影响因素——基于22名“双一流”建设高校青年教师的访谈  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第21期16-16,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一引言二、研究设计(一)核心概念与分析框架。角色适应是个体对某种特定行为模式的依从,通过领悟对应的角色规范来践行行为的社会化过程。初任导师的角色适应涉及个体认知和信念、行为实践与组织环境等三个方面。班杜拉在其社会认知理论中也强调个体、行为和环境三者之间的交互影响与作用。

关 键 词：高校青年教师 双一流 社会认知理论 角色适应 班杜拉 角色规范 个体认知 社会化过程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]