班杜拉

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移动交互教学环境下小学英语教学策略研究
《天津教育》2025年第7期87-88,共2页胡建玲 吴雪 
2022年度天津市教育科学规划课题“新课标改革背景下信息技术与小学英语教学深度融合的途径研究”(项目编号:EHE220093)的阶段性研究成果。
交互性是语言学习的重要原则,语言学习在交互环境下得到提升和发展,语言从学习到习得的过程中,交互环境的创设能起到事半功倍的效果。因此,在英语教学中,创设交互教学环境尤为重要。《教育信息化2.0行动计划》指出,要通过教育信息化推...
关键词：教育信息化 交互教学 交互环境 班杜拉 交互行为 交互决定论 英语教学策略 教育教学改革 
班杜拉观察学习理论在初中数学教学中的应用
《教育进展》2024年第12期111-117,共7页黄宇青 
班杜拉的观察学习理论被广泛运用在教育领域,但在数学教育教学方面运用较少。本文结合目前初中数学教学中存在的问题和观察学习理论,分析观察学习理论的四个子过程在初中数学教学中的应用。研究认为,应从教师自身、数学课堂情境、练习...
关键词：观察学习理论 初中数学教学 教学应用 
基于TBL+Bandura榜样理论的层级带教在消化内科新入职护士培训中的应用研究
《中华医学教育探索杂志》2024年第11期1555-1560,共6页朱姣 张丽 任晓阳 朱敏 高楠 罗妙莎 
陕西省创新能力支撑计划项目(2023-CX-TD-74)。
目的探究基于团队为基础的学习(team-based learning,TBL)结合班杜拉(Bandura)榜样理论的层级带教在提高新入职消化内科护士培训效果的可行性与有效性。方法将2019年7月至2023年7月消化内科新入职的98名护士根据入科顺序分为对照组(47人...
关键词：护士培训 消化内科 团队基础学习 班杜拉榜样理论 层级带教 
连接行为与认知的桥梁——阿尔伯特·班杜拉
《大众心理学》2024年第8期2-4,共3页田紫晴 马伟军 
课间,一群孩子在操场上模仿着他们最喜欢的电影明星或者动画角色的“名场面”。无论是模仿超级英雄的勇气还是再现搞笑角色的幽默,这些行为的背后其实都隐藏着心理学的一大奥秘:人类通过观察和模仿他人来学习和成长。
关键词：班杜拉 超级英雄 阿尔伯特 心理学 动画角色 电影明星 课间 模仿 
班杜拉自我效能理论研究综述与展望被引量：4
《文化学刊》2024年第6期148-151,共4页林皎 
班杜拉的自我效能理论,是其社会认知理论的重要内容之一,近年来逐步成为教育学、心理学以及其他跨学科研究,譬如传播学与心理学研究的热点。本文从理论渊源、概念界定、影响因素以及其与其他学科的融合等多方面,对班杜拉的自我效能理论...
关键词：班杜拉 自我效能感 情绪调节自我效能感 研究综述 
波波玩偶实验:孩子的攻击性从哪里来?
《婚姻与家庭（家庭教育版）》2024年第6期36-36,共1页张宏涛 
家庭教育是一场模仿游戏,父母的不友善行为即使是无心之举,也会让孩子记住并模仿,影响一生。★实验内容:20世纪60年代,美国心理学家阿尔伯特·班杜拉做过著名的波波玩偶(一种与真人体形接近的充气玩具)实验,以研究儿童如何习得攻击性。
关键词：班杜拉 家庭教育 模仿游戏 阿尔伯特 玩偶 攻击性  影响 孩子 
班杜拉社会学习理论对高校创新创业教育的启示
《女报》2024年第13期0139-0141,共3页楚湘江 
创新创业人才培养是中国高等学校培养方式的创新尝试,是中国高等学校积极响应社会召唤的探索、成长与提高的过程,是实现“双创”在中国发展的关键。本文在班杜拉社会学习理论视角下,对其三个核心理论进行分析,论述了营造支持创新创业的...
关键词：班杜拉 社会学习理论 创新创业教育 
基于班杜拉社会理论的高校班主任工作研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第1期0122-0125,共4页童小龙 向葵 曹晓月 黄鑫 
JY2022001,“双一流”背景下地球物理学专业本科教学质量提升核心问题研究与实践。
班杜拉社会理论强调了观察学习和模仿学习在人类行为习得中的重要作用,强调了榜样的主要性。班主任是高校学生校园生活中的重要角色,为落实立德树人的根本任务,需要以身作则,从个性化指导、政治思想及心理健康教育、班级管理及家长沟通...
关键词：自我效能 高校班主任 班杜拉 社会学习理论 
幼儿亲社会行为的习得及其教育策略--基于班杜拉社会学习理论被引量：1
《科教文汇》2024年第2期179-182,共4页司玄乐 
幼儿亲社会行为是一种积极的社会行为,是幼儿社会性发展的标志性表现形式。文章以社会学习理论为视角,以三元交互决定论为基础,以观察学习为习得途径,以强化为调控方式,对幼儿亲社会行为的习得进行路径探析,并提出构建良好的学习环境、...
关键词：亲社会行为 社会学习理论 幼儿教育 
高校初任导师的角色适应类型及其影响因素——基于22名“双一流”建设高校青年教师的访谈
《国内高等教育教学研究动态》2023年第21期16-16,共1页
一引言二、研究设计(一)核心概念与分析框架。角色适应是个体对某种特定行为模式的依从,通过领悟对应的角色规范来践行行为的社会化过程。初任导师的角色适应涉及个体认知和信念、行为实践与组织环境等三个方面。班杜拉在其社会认知理...
关键词：高校青年教师 双一流 社会认知理论 角色适应 班杜拉 角色规范 个体认知 社会化过程 
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