综合英语课程思政教学的路径研究  

作　　者：宋善波[1] 

机构地区：[1]吉林工程技术师范学院国际教育学院,吉林长春130052

出　　处：《学术与实践》2023年第1期245-249,共5页ACADEMIC AND PRACTISE

基　　金：吉林省教育厅2021教育科学规划项目“课程思政视域下综合英语课程体系优化研究”(GH21290)。

摘　　要：综合英语是师范英语专业受众最多、所占课时最长的课程,在对英语专业师范生进行课程思政教学方面有着重要作用。在综合英语课程教学中,任课教师应积极开展思想政治教育,使学生在学习专业知识的同时,更好地理解和践行社会主义核心价值观。综合英语作为师范英语专业的基础课程,包括语言学习的听、说、读、写、译五大技能的学习及训练。笔者在系统分析实践教学中存在问题的基础上,分别从语言学习的听、说、读、写、译五大技能入手,阐述如何将思政内容融入综合英语课程教学中,进而实现综合英语全方位、立体式的育人功能。

关 键 词：综合英语 课程思政 路径 

分 类 号：H31[语言文字—英语]