基于“理实一体化”的中职课程教学——以“建筑工程测量”为例  

作　　者：何伙珍 

机构地区：[1]福建省福州商贸职业中专学校

出　　处：《亚太教育》2023年第21期104-107,共4页Asia-Pacific Education

摘　　要：“理实一体化”教学强调理论与实践是一个有机统一体,在教学过程中理论与实践融为一体且相互转化,共同为教育教学工作服务。“建筑工程测量”课程是中职建筑专业的主要课程,应用“理实一体化”进行教学改革备受关注。以“建筑工程测量”课程为例,基于“理实一体化”教学的基本内涵,分析了教学中存在教学理念不足、教材陈旧、教学设备落后、教学实践较少、教师水平不高等问题,重点从深化教学理念认识、更新教材、升级教学设备、强化教学实践、提高教师水平等方面探讨了优化策略,以期提高中职教育教学水平。

关 键 词：中职教育 “建筑工程测量”课程 “理实一体化”教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]