主题意义引领下的小学英语复习课教学策略  

作　　者：陈云蕾 

机构地区：[1]祁门县阊江小学,安徽黄山245600

出　　处：《安徽教育科研》2023年第32期77-79,共3页

摘　　要：主题意义引领下的小学英语复习课教学,关注学生知识体系的构建、思维品质的发展、情感态度价值观的塑造,符合《义务教育英语课程标准(2022年版)》课程理念和育人目标。教学时教师可以从词汇、对话和语法三部分进行活动策略探究。

关 键 词：主题意义 小学英语复习 育人价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]