新时代我国中小学校安全教育高质量发展面临的问题与对策  

Problems and Countermeasures of High Quality Development of Safety Education in Primary and Secondary Schools in China in the New Era

作　　者：马爱民[1] 朱泽浩 许慈晖 刘建 刘军[1] MA Aimin(Institute of Sports Science,Nantong University,Nantong 226019,Jiangsu,China)

机构地区：[1]南通大学体育科学学院,江苏南通226019

出　　处：《体育科技》2023年第5期154-156,共3页Sport Science and Technology

基　　金：江苏省高等教育教改研究一般课题(2021JSJG619):新时代学校安全教育人才培养模式的创新与实践研究;江苏省教育厅2020年高校哲社基金项目(2020SJB0787):体育强国视域下大学生爱国主义教育研究;江苏省大学生创新训练计划一般项目(202210304134Y):中小学生命安全与健康教育的竞赛体系构建研究。

摘　　要：学校安全教育是办好让人民满意教育的基础和前提。当前,我国学校安全教育还存在安全意识淡薄、专业师资短缺、课程建设体系不完善、资源保障不充分、推进机制不健全等问题。提升学校安全教育高质量发展可以采取以下策略:找准中小学校安全教育人才培养的专业载体,加强中小学校安全教育顶层设计和课程体系建设,提升中小学校安全教育硬件设施的规划布局,构建中小学校安全教育的“六动六全”机制。

关 键 词：学校安全教育 高质量发展 优化路径 

分 类 号：G637.4[文化科学—教育学]