马爱民

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供职机构：南通大学体育科学学院更多>>
发文主题：大学生体育锻炼锻炼行为大学新生中学生更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
发文期刊：《文体用品与科技》《沈阳体育学院学报》《中国心理卫生杂志》《宿州教育学院学报》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省社会科学基金更多>>
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智慧教育时代下公共体育篮球课程混合教学模式实践研究——以南通大学为例
《当代体育科技》2025年第8期27-34,共8页丁磊 马爱民 王建鑫 王鹏宇 
南通大学2023年度教学改革研究课题(项目名称:智慧教育时代南通大学公共体育篮球课混合教学模式改革研究,项目编号:2023B32)。
信息技术的快速发展为高校教学模式的变革带来了新的契机,知识的获取与传授方式在新时代发生了重大转变。然而,普通高校公共体育篮球课程长期以来未能获得充分重视,其教学效果难以满足新时代的需求。针对这一现状,该文以南通大学为例,...
关键词：智慧教学 公共体育 篮球课程 混合教学模式 
新形势下中学体育教师职业健康风险影响因素研究
《体育科技》2024年第5期106-108,112,共4页丁磊 吴春林 龚风华 马爱民 
江苏省哲学社会科学基金一般项目:《“双减”背景下中小学体育高质量发展研究》(课题编号:22TYB008);江苏高校哲学社会科学研究一般项目:《双减政策视域下中小学生立德树人成效提升研究》(课题编号:2023SJYB1693)。
探讨“双减”政策和体育新课程标准实施后中学体育教师工作负荷、工作认知和职业健康风险的状况、影响因素及关系。采用分层随机整群抽样法对476名中学体育教师进行问卷调查,评估教师的工作负荷、工作认知、职业健康风险情况。结果显示...
关键词：工作负荷 工作认知 职业健康风险 体育教师 
“双减”政策下中国健康体育课程模式与初中生体育学习兴趣的关系
《冰雪体育创新研究》2023年第22期86-88,共3页吴春林 龚风华 陈志良 马爱民 
江苏省哲学社会科学基金一般项目(22TYB008);江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2023SJYB1693);南通市教育科学“十四五”规划课题(GH2021057);南通市社科基金项目一般项目(2023BNT025)。
该文探索双减政策实施后中国健康体育课程模式与初中生体育学习兴趣的关系,并分析成就目标定向的中介作用。采用方便抽样法对3所中学的395名学生进行问卷调查,评估初中生的中国健康体育课程模式、成就目标定向和体育学习兴趣情况。调差...
关键词：中国健康体育课程模式 体育学习兴趣 成就目标定向 初中生 
新时代我国中小学校安全教育高质量发展面临的问题与对策
《体育科技》2023年第5期154-156,共3页马爱民 朱泽浩 许慈晖 刘建 刘军 
江苏省高等教育教改研究一般课题(2021JSJG619):新时代学校安全教育人才培养模式的创新与实践研究;江苏省教育厅2020年高校哲社基金项目(2020SJB0787):体育强国视域下大学生爱国主义教育研究;江苏省大学生创新训练计划一般项目(202210304134Y):中小学生命安全与健康教育的竞赛体系构建研究。
学校安全教育是办好让人民满意教育的基础和前提。当前,我国学校安全教育还存在安全意识淡薄、专业师资短缺、课程建设体系不完善、资源保障不充分、推进机制不健全等问题。提升学校安全教育高质量发展可以采取以下策略:找准中小学校安...
关键词：学校安全教育 高质量发展 优化路径 
“双减”政策下校外体育培训、体育学科核心素养与初中生体育课堂学习的关系被引量：1
《体育科技》2023年第4期152-154,157,共4页施林 李文江 马爱民 
江苏省社科基金一般项目:“双减”背景下中小学体育高质量发展研究(课题编号:22TYB008)系列成果之一;南通大学大学生创新训练计划项目:新冠疫情和“双减”政策对中小学生健康成长影响的多重效应研究(课题编号:2022168)。
为探讨“双减”政策实施后校外体育培训、体育学科核心素养以及初中生体育课堂学习之间的关系,采用校外体育培训量表、体育学科核心素养量表和体育课堂学习量表对江苏省7所中学的522名初中生进行调查。运用SPSS23.0和AMOS22.0对搜集到...
关键词：校外体育培训 体育学科核心素养 体育课堂 双减 
初中生体育运动风险事故影响因素研究
《当代体育科技》2023年第22期186-190,共5页龚风华 陈志良 吴春林 丁磊 马爱民 
江苏省哲学社会科学基金一般项目(22TYB008);江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2023SJYB1693);南通市教育科学“十四五”规划课题(GH2021057)。
为了解“双减”政策实施后初中生体育运动风险事故发生的影响因素,该文采用《中学生体育运动风险调查问卷》对300名初中生体育运动习惯和体育运动风险认知进行深入研究。结果表明:(1)初中生体育运动风险事故的发生率较高,且以个人主观...
关键词：初中生 体育运动 事故 “双减” 
中学体育教育师范生教育实习表现评价及提升策略研究被引量：1
《体育师友》2023年第4期19-21,32,共4页马爱民 许慈晖 
江苏省社科基金一般项目(22TYB008);江苏省高等教育教改研究课题(2021JSJG619);江苏省高校哲社基金项目(2020SJB0787)。
教育实习评价是评估师范生教育实习成效及教学综合素质的有力依据。为了提升体育教育师范生教育实习成效,促进师范人才培养质量,通过调查实习指导教师和受教学生群体,了解体育教育师范生的教育实习表现评价。结果发现:指导教师与受教学...
关键词：师范生 体育教育 教育实习 评价 
中学生体育锻炼与学习压力的影响因素及其关系研究被引量：3
《体育科技文献通报》2022年第11期95-97,共3页李俊 李文江 陈志良 马爱民 
江苏省社科基金一般项目(项目编号:22TYB008);南通大学大学生创新训练计划项目(项目编号:2022168);南通市教育科学“十四五”规划2021年度课题(项目编号:GH2021057)。
为了考察中学生体育锻炼与学习压力的关系,本文采用问卷调查法对933名中学生体育锻炼和学习压力的影响因素进行调查研究,结果表明:中学生性别、学段、年级、父母陪伴、体育消费、学校体育设施、课外体育培训对学习压力和体育锻炼的影响...
关键词：中学生 体育锻炼 学习压力 
挫折教育在初中体育教学中实施的影响因素及路径研究被引量：1
《体育科技文献通报》2022年第10期123-125,共3页邵新峰 朱泽浩 吉文 马爱民 
江苏省社科基金一般项目(项目编号:22TYB008);2022年江苏省大学生创新训练计划一般项目。
随着我国学校体育改革的深入推进,体育教育促进学生全面发展的理念和有关方法已被广泛接受。初中生在体育学习中经常遇到挫折,主要原因多是自身体能和技能不足,寻求同学帮助是初中生的主要求助方式。在体育教学中开展挫折教育十分必要...
关键词：初中生 体育教学 挫折教育 
“双减”政策下课外体育培训与初中生学习压力的关系研究
《体育科技文献通报》2022年第9期151-153,共3页殷建林 李文江 张尚烨 马爱民 
江苏省社科基金一般项目(项目编号:22TYB008);南通大学大学生创新训练计划项目(项目编号:2022168)。
为了考察“双减”政策实施后初中生课外体育培训与学习压力的关系,本文采用问卷调查法对江苏省3个城市主城区的522名初中生的课外体育培训和学习压力影响因素进行调查。结果发现,性别、体育运动和精神认同理解、父母陪伴和经济支持、学...
关键词：初中生 体育培训 学习压力 “双减” 
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