整本书阅读教学要精选图书版本  

作　　者：唐玖江 

机构地区：[1]西南大学教师教育学院

出　　处：《语文教学与研究》2023年第11期147-150,共4页

基　　金：2022年重庆市研究生科研创新项目“中学跨学科写作大概念研究”(项目编号:CYB22145)阶段性成果。

摘　　要：版本学是从属于文献学的一个学科,其中大有学问。在高中语文整本书阅读教学中,精选图书版本的意义和价值主要表现在三个方面:有利于学生真正读到好书,促进整本书阅读教学实施,培养学生的学术规范意识。语文教师在开展整本书阅读教学时主要应从三个方面精选图书版本:精选优秀的出版社,精选高水平的注者,精选专业的译者。

关 键 词：整本书阅读 版本 出版社 注释 翻译 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]