1+X证书背景下高职一体化课程体系建设与实施路径研究--以室内设计专业为例  

作　　者：吉黎 余佳洁 

机构地区：[1]重庆建筑工程职业学院

出　　处：《河北画报》2023年第24期217-219,共3页Hebei Pictorial

基　　金：2023年重庆市职业教育教学改革研究项目(一般项目)。1+X证书背景下中高职一体化课程体系建设与实施路径研究一以室内设计专业为例。

摘　　要：早在2019年,“1+X”证书制度率先提出,因其在高职人才培养过程中具有高度的创新性与实用性,所以当今高职院校已经将其视为基本教育制度,室内设计专业更是普遍将该教育制度作为人才培养的基本思路。然而,纵观该制度落实过程中所取得的成果,不难发现依然存在诸多问题亟须解决,课程体系建设思路的革新与优化无疑最为棘手。

关 键 词：“1+X”证书 高职课程体系 “一体化” 建设与实施 室内设计 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]