“题组教学法”的应用例析  

作　　者：陶然 

机构地区：[1]南京(大厂)民办育英第二外国语学校

出　　处：《中学数学》2023年第24期92-93,共2页

摘　　要：“题组教学法”是指在课堂教学中教师依据学生的认知习惯,选取一组科学、合理的数学问题进行课堂教学的方法.“题组教学法”以问题进行导入激发学生的求知欲,以系列问题帮助学生建构知识体系,完善认知结构.本文中从题组展示、探究交流、讨论辨析、评价总结四个方面探讨“题组教学法”的具体教学策略.

关 键 词：题组教学 认知水平 教学的有效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]