“三教改革”视域下课程思政建设的探索与实践——以“人力资源管理”课程为例  

作　　者：阚文婷[1] 肖彬 

机构地区：[1]广州城建职业学院

出　　处：《中国培训》2023年第10期90-92,共3页China Training

摘　　要：课程思政是指将理论知识、价值理念以及精神追求等思想道德教育元素融入各门专业课程中去,将“立德树人”作为教育的根本任务,潜移默化地达到磨炼学生意志、塑造学生思想品德修养的效果,是实现“铸魂育人”的有效途径。当前,我国职业教育正处于“提质增效”的关键时期,职业教育正大力推进“三教”改革。课程建设是“三教”改革的集成点,要落实“三教”改革,必须以课程建设为统领。而课程是育人的载体,是人才培养的核心要素。课程思政的建设与实施不仅是落实新时代立德树人教育目标的动力之源,推进高水平职业院校发展的重要驱动力,更是实现三全育人、加速高职“三教”改革的行动指南。由此可见,不论是“三教”改革还是“课程思政”,其落脚点都是课程。

关 键 词：课程思政 三全育人 立德树人 思想道德教育 思想品德修养 人力资源管理 建设与实施 人才培养 

分 类 号：F241-4[经济管理—劳动经济] G711[经济管理—国民经济]