高中政治生活课堂的教学路径探索  

作　　者：刘铁良 

机构地区：[1]江苏省扬中市第二高级中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第11期54-55,共2页

摘　　要：新课程实施后,在高中思想政治教学中,教师不能仅仅让学生掌握课本理论知识,还要让学生能够将所学知识运用到实际生活中。因此,政治教师要根据新课程理念,将政治课堂教学生活化,这样才能帮助学生学以致用。一、新课程理念贯穿课堂学习思想政治的途径很多,但是对于学生而言,最主要的还是课堂教学。思想政治教师要想落实新课程理念,必须借助生活经验,努力提高课堂教学的实效性,激发学生的学习兴趣。例如,在教学与货币有关的内容时,教师可以借助生活化问题激发学生的学习兴趣,如提出问题:如何辨别真假货币?依据是什么?学生开展小组讨论,结合日常生活中与家人沟通的经历,回答辨别真假货币的各种方法。

关 键 词：新课程理念 新课程实施 课堂教学生活化 思想政治教师 高中思想政治教学 小组讨论 教学的实效性 路径探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]