基于OBE理念的SPOC混合教学研究——以大学生心理健康教育课程为例  

作　　者：黄友强 游江[1] 贾建伟 陆冠儒 

机构地区：[1]广州中医药大学国际学院,广东广州510403

出　　处：《教育信息化论坛》2023年第19期93-95,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：以大学生心理健康教育改革为契机,基于传统大学生心理健康教育课程教学模式的不足,探讨以OBE教育理念为指导、构建小规模限制性在线课程平台、融入翻转课堂及情景模拟的混合教学模式对现阶段大学生心理健康教育课程教学改革的意义。

关 键 词：OBE教育理念 SPOC 大学生心理健康教育 混合教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]