基于成果导向的“轮机案例分析”课程混合式教学模式  

Blended Teaching Mode of“Marine Engineering Case Analysis”Course Based on OBE

作　　者：张兴彪[1] ZHANG Xingbiao

机构地区：[1]大连海事大学轮机工程学院,辽宁大连116026

出　　处：《航海教育研究》2023年第4期92-97,共6页Maritime Education Research

基　　金：2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于成果导向(OBE)的‘轮机案例分析’课程混合式教学研究与实践”(辽教通〔2022〕166号-335)。

摘　　要：针对“轮机案例分析”课程的特点和教学方面存在的问题,基于工程教育认证标准和成果导向(0BE)教育理念,提出一种开放性问题驱动的闭环提升混合教学模式,明确了该种教学模式的实施要点,设计了一种多角度、多层次和多元化的混合式教学课程评价模式。实践证明,这种教学和评价模式能够满足专业人才培养需求,完善专业课程体系建设,提高学生学习成果。

关 键 词：成果导向 轮机案例分析 混合式教学 工程教育认证 教学评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]