“互联网+”常态下面向ADDIE模型的高校网络思政教育创新路径  

Innovative Path of Online Ideological and Political Education in Universities under the"Internet+"Normalcy:Oriented by ADDIE Model

作　　者：陈昕[1] CHEN Xin

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院文化素质教育中心,江苏徐州221116

出　　处：《鄂州大学学报》2023年第6期30-33,共4页Journal of Ezhou University

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB1236)大学生不良集群行为的德行转化及其德育对策研究。

摘　　要：高校思政教育作为具有中国特色的教育方式,一直以来是各位专家学者关注的重点,而受到互联网快速发展和当今疫情的影响下,实时地创新高校思想政治教育,是适应时代发展和创新教育理念的要求。利用“互联网+”下信息资源丰富性和泛在性的特点,结合ADDIE模型,从课程效果和课后评价两方面对教学方式进行设计,结合调查问卷分析结果,结果表明,学生对ADDIE模式下的思政教学方式,其喜爱程度达到了73%,而在学习效率和自主学习能力上,正向的比例分别达到了62%和73%,学习能力得到了提高。在教学评价中,有78%的学生认同该模型下的思政教育方式,认为有帮助的比例占到了总体的55%,而对课程资源的满意度更是达到了79.3%,且不同学科属性的学生在课程学习后的实践课程得分都有不同程度的提高。该模式有助于加强学生对思想政治教育的重视,更为其他学科教育的推进提供了借鉴方式,能够不断为祖国培养出更高素质的社会主义接班人和合格建设者。

关 键 词：互联网+ ADDIE模型 高校思政教育 教学效果 教学评价 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]