如何把握学校文化“生长”的节奏?  

作　　者：宋继东 

机构地区：[1]北京市海淀区实验小学

出　　处：《中小学管理》2023年第11期59-59,共1页

摘　　要：文化是学校的灵魂,是一所学校内涵、层次、品位、特色的重要标志,是推进学校发展的关键因素。学校文化建设是在学校改革发展的土壤中逐渐茁壮的,需要一个“生长”的过程。在学校文化的建设和发展过程中,学校管理者需要合理把握并适时调整其“生长”节奏,以实现学校文化的不断创新和提升。

关 键 词：学校文化建设 学校管理者 一所 学校内涵 如何把握 学校改革发展 合理把握 适时调整 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]