融入中华传统文化的高校学生数字素养培育机制  

作　　者：王琦 黄书庭 

机构地区：[1]西南政法大学商学院

出　　处：《文化产业》2023年第34期124-126,共3页Culture Industry

基　　金：西南政法大学2022年校级高等教育教学改革研究项目“融入中华传统文化的高校学生数字素养培育机制研究”,项目编号:2022C01。

摘　　要：数据技术的高速发展在给高校学生带来新机遇的同时也给他们带来了一系列挑战。提升高校学生的数字素养既是实现从网络大国迈向网络强国的必由之路,也是弥合数字鸿沟、促进共同富裕的关键举措。现分析我国高校学生数字素养现状,并探讨将中华优秀传统文化融入高校学生数字素养培养机制的意义,提出制定数字素养教育培养框架,营造良好的校园数字环境,增强学生的数据安全意识,平衡分配数字资源和积极推动数字化实践等措施,以期构建完善的高校学生数字素养培育机制。

关 键 词：中华优秀传统文化 培养机制 培育机制 高校学生 数据技术 数字素养 数据安全 中华传统文化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]