自然拼读法对小学生英语词汇能力影响的研究  

作　　者：李芳 邵彤彤 

机构地区：[1]沧州交通学院,河北沧州061110

出　　处：《海外英语》2023年第21期182-185,210,共5页Overseas English

摘　　要：传统词汇教学相对比较注重词义和语法知识讲解,较少关注发音和拼写层面,因此小学生在英语学习中常常不能有效地解码和记忆生词,造成较大学习压力。基于此,该研究以外语教学及自然拼读法相关理论为基础,对某小学开展自然拼读词汇教学实验,以了解自然拼读法对小学生英语词汇能力的影响。实验结果显示,运用自然拼读法教授词汇不仅能提高学生学习英语的热情,也能建立起词汇音形对应的联系,从而大幅提升词汇拼读、拼写能力及语音意识。

关 键 词：小学生英语词汇学习 自然拼读法 拼读能力 拼写能力 语音意识 

分 类 号：H319[语言文字—英语]