现代商贸流通专业群卓越课设置研究——以天津职业大学现代贸易流通专业群为例  

作　　者：金祥志[1] 

机构地区：[1]天津职业大学,天津300410

出　　处：《科技经济市场》2023年第9期125-127,共3页

摘　　要：“四阶递进”的课程体系是天津职业大学在“双高建设”期间人才培养模式创新的新举措,通过卓越课程(高阶必修课程+选修课程)的训练,实现学生核心专业技能的提升和差异化发展的需要。卓越课程的设置应立足行业企业发展前景和区域经济需要,以专业人才培养目标为源头,以核心专业技能和素养为基石,与职业证书、技能竞赛、创新创业和社会服务能力等紧密结合,进行合理设置。以天津职业大学现代商贸流通专业群为例,探讨“四阶梯进”课程体系中卓越课模块设置的标准和流程。

关 键 词：“四阶递进” 卓越课 专业群 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F710-4[文化科学—教育学]