互联网时代高中学生自主习题讲解课程设计与实践——以《我爱讲高考真题》赛讲活动为例  

作　　者：和春荣 

机构地区：[1]孝义市第二中学校,山西孝义032300

出　　处：《吕梁教育学院学报》2023年第2期90-92,共3页Journal of Lvliang Education College

基　　金：山西省教科院“十四五”规划课题“互联网时代高中历史线上线下教育融合路径研究”(GH—21546)。

摘　　要：互联网时代,线上资源服务线下课堂,线上学习与线下教学有机结合以提升教学成绩和学生素养,是教育发展的迫切需要。在高中历史教学中,面对习题讲解课效率不高、效果欠佳的现状,教师针对2023年高考全国甲卷历史试题的讲解进行了一次积极探索并进行了课程设计和反思。

关 键 词：线上线下 自主学习 历史课堂 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]