加强人工智能教育,提升学生人工智能素养  

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作  者:李锋[1] 

机构地区:[1]华东师范大学

出  处:《福建教育》2023年第50期1-1,共1页

摘  要:基于大模型的生成式人工智能正引发新一轮信息科技变革的浪潮。大数据、大模型、大训练增强了人工智能的通用性,推动了人工智能与社会各领域深度融合,呈现出强大的创新活力,成为当下全球科技竞争的新高地。人工智能应用场景日趋丰富,这要求人们除了会使用智能工具外,还要能用符合智能时代的思维方式去理解与创造性解决问题,具备利用智能工具协同创新的能力。因此,提升学生的人工智能素养,增强学生在智能环境中的适应力与创造力,就成为学校教育的新任务。

关 键 词:人工智能 智能工具 深度融合 智能时代 创新活力 智能环境 大数据 科技变革 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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