上海市临床基因扩增检验技术人员上岗培训应急网络教育模式研究  

作　　者：王寅 杨婷婷 王晋 胡晓波 

机构地区：[1]上海市临床检验中心,上海200126

出　　处：《国际检验医学杂志》2023年第S02期273-276,共4页International Journal of Laboratory Medicine

摘　　要：目的探讨网络教育模式在应急上海市临床基因扩增检验技术人员上岗培训中是否有效。方法选取2020年(现场教育)、2022年(网络教育)临床基因扩增检验技术人员上岗培训人员分别1720人和1841人,以及2022年3月新型冠状病毒核酸检测临时证(网络教育)培训人员1028人,通过不同培训方式的成绩、不同学员来源和满意度调查结果进行比较,探讨应急情况下网络教育的可行性。结果2020年、2022年临床基因扩增检验技术人员上岗培训和2022年3月新冠病毒核酸检测临时证培训人员成绩比较差异有统计学意义(P<0.05);2020年、2022年临床基因扩增检验技术人员上岗培训成绩无统计学意义。结论网络教育模式对上岗培训成绩未有影响,人员来源可能会影响培训结果,因此后续应持续更新培训课程,提示反馈机制,建立应急培训课程,完善培训平台。

关 键 词：临床基因扩增检验技术 网络教育 

分 类 号：R-4[医药卫生] G434[文化科学—教育学]