基于产教同频的高职数字化教材开发路径研究——以建筑类专业为例  

作　　者：李志松[1] 李重 

机构地区：[1]河南农业职业学院

出　　处：《河南农业》2023年第36期22-23,共2页

基　　金：2023年度河南省教育厅教育科学规划课题“产教同频共振下高职院校数字化教材建设研究”,项目编号:2023YB0429。

摘　　要：随着职业教育三教改革工作的逐渐推进,高职建筑类专业数字化教材进入到全面发展阶段。针对目前高职建筑类专业产教同频数字化教材存在的问题,提出可以从教材团队组建、明确教材开发定位和目标、教材开发、制定评价标准等几个方面进行建设,进而提高产教同频数字化教材开发工作的水平和效率,为相关工作者提供一定借鉴。

关 键 词：高职院校 产教同频 数字化教材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]