对话管理在高职班级管理中的价值及实践  

作　　者：王永坚 

机构地区：[1]江西制造职业技术学院

出　　处：《江西教育》2023年第43期13-15,共3页

摘　　要：在高职班级管理中引入对话管理,有助于营造和谐的班级氛围,改变学生在管理中的被动地位,对创新班级管理机制、营造和谐的师生关系,以及促进学生的综合发展具有重要的现实意义。基于此,本文首先分析了对话管理的概念及应用价值;然后分析了目前高职对话管理中存在的问题;最后基于存在的问题,提出了明确的解决方法,以期提升高职班级管理水平,促进高职学生的发展。

关 键 词：对话管理 高职班级管理 平等对话 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]