地方院校“人工智能+交通运输”专业融合课程体系的改革研究  

作　　者：曲建华[1] 王恒[1] 崔岩[1] 应继来[1] 吴丽美[1] 

机构地区：[1]河南农业大学

出　　处：《甘肃教育研究》2023年第9期140-143,共4页Gansu Education Research

基　　金：河南农业大学2021年高等教育科学研究课题,(2021YB10);河南农业大学2022年高等教育教学改革研究与实践项目,(2022XJGLX070)。

摘　　要：人工智能与传统专业的融合发展是培养面向未来行业的智能技术服务和应用人才的重要基础,地方院校传统专业具有自己的区域和行业特色,如何结合实际构建有效的“人工智能+X”课程体系是提升专业发展的重要途径。以地方高校交通运输专业为研究对象,分析人工智能课程设置现状,针对人工智能在交通行业的应用场景,分析交通运输专业与人工智能融合所面临的问题,从培养目标、课程设置、教学实验平台、拓展学习4个方面提出改革举措。

关 键 词：人工智能 交通运输 课程体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]