信息技术工具支持下的数学“学科大课堂”教学实践--以四下《轴对称图形》教学为例  

作　　者：张缅 

机构地区：[1]南京市三牌楼小学,南京210009

出　　处：《江苏教育》2023年第44期17-20,共4页

摘　　要：信息技术工具是支持数学课堂教学的重要载体,对发展学生核心素养起着不可或缺的作用。在苏教版四下《轴对称图形》这一课的教学中,教师充分运用信息技术手段,在素材展示、规律探究等教学环节及时嵌入,有助于学生的数学思维可视化,同时激发他们数学学习的兴趣,提高其学习效率和应用能力。

关 键 词：小学数学 信息技术工具 学科大课堂 《轴对称图形》 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]